Светлана Уклейко: Вообще, режим работы конкретного учреждения определяется руководителем учреждения образования. Но в каждом учреждении образовании, согласно Кодексу об образовании, создается Совет учреждения. Это главный орган самоуправления, куда входят администрация, педагогические работники, а также, в определенной пропорции, родители и учащиеся. Понятное дело, что ни один руководитель не может, сидя у себя в кабинете, решить и сказать: "Все, с 9-ти часов, однозначно, или с 8-ми будут начинаться уроки". Нужно понимать микрорайон, в котором живут дети, учитывать особенности сельской или городской местности. Учитывать, есть ли подвоз в сельской местности, находится ли школа в той же деревне, и дети просто в нее пришли, либо нужен подвоз. А подвоз может быть из двух соседних деревень или из отдаленных населенных пунктов. То есть, каждому директору учреждения образования, будь то город, районный центр или школа в деревне, нужно учитывать все до мелочей.
Но, главный вопрос, это именно здоровье детей. Если ребенок приходит на первый урок и спит на нем, то учителю, наверное, нужно еще поработать, чтобы его настроить на рабочий лад, и чтобы он не какие-то важные вещи по математике или по русскому языку и литературе. Если есть возможность этот вопрос решить в пользу ученика, то почему бы ей не воспользоваться? Но это не значит, что прямо все 100% школ сразу же переходят на новый режим работы. Многие школы уже работают так не один год, и это им подходит. У нас, в соответствии с кодексом и санитарными нормами и правилами, предусмотрено, что факультативные занятия могут проводиться как после уроков, так и до уроков. То есть, это не запрещено. Просто, нужно все очень гибко продумать на местах. Нужно администрации с учетом мнения родителей посмотреть расписание занятий. Просто сесть и подумать, как это можно все организовать.
Анжела Кудоярова: Проходят общешкольные родительские собрания, на которых родители могут высказать свои предложения, свое мнение. Они будут учтены. Решения не принимаются спонтанно.
Светлана Уклейко: Есть три равноправных участника образовательного процесса. Это педагогические работники, учащиеся и законные представители учащихся. И это право законно закреплено.
